Como cada ano a Real Academia Galega celebra o 17 de maio o Día das Letras Galegas, unha data especial e moi sinalada no almanaque para Galicia. Neste ano 2020 o homenaxeado foi Ricardo Carvalho Calero, porén polas circunstancias vividas pola pandemia da Covid-19 non puido ser celebrado con todo o seu entusiamo. É por iso que a Real Academia Galega decidiu pospor o evento ao 31 de outubro.
Dende Bibliogurriarán volvemos a lembrar a figura que Ricardo Carvalho Calero a través da participación do alumnado do curso 2019-2020 mediante o marabilloso vídeo que fixemos grazas á vosa colabroación.
Aquí vos deixamos tamén esta homenaxe feita por Arraianos Producións a Ricardo Carvalho Calero en forma de curtametraxe de animación duns 3 minutiños.
O espazo 'A trabe de Ouro' da Televisión de Galicia recolleu unha das últimas entrevistas feitas a Ricardo Carvalho Calero en vida, onde podemos atopar información persoal de relevancia que pon de manifesto a súa entrega pola cultura e a lingua galega,
E xa para rematar esta nova lembranza á figura de Ricardo Carvalho Calero, a través do Portal das Palabras, podedes acceder a moita información de interese sobre a súa contribución e vinculación ao teatro.
E lembra... Non deixes de ler, podes atopar nas nosa biblioteca unha chea de títulos do teu interese, e se o desexas podes seguir a plataforma Elbe-2 cunha morea de libros den formato dixital.
Samaín, palabra gaélica, non significa máis que fin do verán, principio do inverno. Na antiga cultura céltica
o tempo de Samaín, especialmente a noite do 31 de outubro ao 1 e
novembro, era o período máis importante do ano. Eran datas claves para
se reunir nos camposantos, comer o ritual e comunal porco de samaín e
concelebrar as farradas festeiras dos guerreiros. Era a noite máis
perigosa do ano: as portas do outromundo abríanse nesas horas e as
ánimas eran quen de vir visitar este mundo e aos seus moradores: tantas
veces para render contas inacabadas.
Para afastar dos seus castros
as perigosas ánimas defuntas e errantes adoitaban poñer no alto das
muradas, ou encastradas nas paredes, as caveiras iluminadas dos inimigos
mortos en campaña. De aquí, dos ritos e crenzas célticas ao redor da
caveira, vén a tradición europea de facer caliveras na cortiza dos
melóns, ou cabazos,
ou calabazotes. Tradición que, grazas ás investigacións do profesor
galego Lopez Loureiro, sabemos que se estende por toda a antiga
xeografía céltica europea e concretamente para o caso de España, por
todas as zonas con presencia do elemento céltico ben documentado. En
Galicia atopámola en toda a súa xeografía, non faltando esta tradición en
ningunha das súas bisbarras e aportando un folclore similar aínda que
dándolles nomes diferentes: calacús polas Rías Baixas, caveiras de melón en Cedeira, calabazotes en Ortigueira, colondros en Ourense...etc.
VÍDEO DA EXPOSICIÓN DE CABAZAS DO CEIP P. JULIO GURRIARÁN
Dende 1997 celébrase o Día das Bibliotecas o 24 de outubro, unha conmemoración impulsada pola Asociación de Amigos del Libro Infantil y Juvenil á que se foron sumando, xa dende hai algún tempo, o propio Ministerio de Cultura e todas as administracións autonómicas.
A Dirección Xeral do Libro e Fomento da Lectura, a través da Subdirección Xeral de Coordinación Bibliotecaria, impulsa a celebración do Día das Bibliotecas, este 24 de outubro de 2020. "A edición deste ano, baixo o lema 'Bibliotecas, sempre ao teu carón' céntrase en destacar o importante papel que xogan as bibliotecas ofrecendo acceso á cultura, ao coñecemento e ao entretemento en calquera lugar e circunstancia." Trátase de poñer en valor a capacidade de seguir ofertando servizos en circunstancias tan complexas como as que estamos a vivir.
As bibliotecas escolares galegas amosáronse, e continúan facéndoo, como unha ferramenta ao servizo da comunidade educativa ofrecendo recursos, información e apoio. Cómpre reivindicalo e celebrar que están sempre ao noso carón.
A biblioteca escolar, esa biblioteca pola que pasan todas as nenas e todos os nenos do país, a primeira biblioteca que lles aprende, tamén, a usar outras, que os pon en contacto con eses outros espazos do coñecemento e do lecer, eses lugares nos que pasan moitas cousas, que son as bibliotecas públicas, eses lugares que están sempre ao noso carón: as BIBLIOTECAS.
Este curso, o lema das bibliotecas escolares de Galicia XEOGRAFÍAS LECTORAS NA BIBLIOTECA ESCOLAR , quere poñer o foco nas posibilidades que ofrece a biblioteca escolar para a construciónn da persoa lectora a través de distintas actividades de distintas actividades que programa e dos recursos que pon a disposición da comunidade educativa, que a ten sempre ao seu carón. Este lema é aproveitado por algunhas das bibliotecas para esta celebración.
Neste curso celebramos o Día das Bibliotecas ensinando o noso recuncho especial para as nosas lecturas. Aquí tedes os nosos lugares preferidos.
Reivindicar o labor e o
legado das escritoras a través da historia, é o obxectivo do "Día das
escritoras". Este ano 2020, a celebración conmemórase o 19 de outubro
baixo o lema "O esforzo cotián das mulleres".
O Día das Escritoras é unha iniciativa promovida pola Biblioteca Nacional de Españaen
colaboración coa Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas,
Profesionales y Empresarias(FEDEPE)
e coa Asociación Clásicas y
Modernas. Desde 2016 búscase
reivindicar o labor e o legado das escritoras a través da historia.
O mundo literario para os máis pequenos tamén está cheo de escritoras. Seguramente que sen sabelo, estás lendo ou xa liches algún libro escrito por algunha muller brillante.
Aquí tedes unha recopilación das autoras que traballamos na aula, e algún texto interpretado polos nen@s.
ROCÍO BONILLA: ¿DE QUÉ COLOR ES UN BESO? 2ºA
A continuación ofrecémosche unha serie de video-contos escritos para nenos por escritoras. Sóache algún?
Lembra que en Bibliogurriarán podes atopar moitos máis títulos segundo a túa escolla.
La
educación plástica tiene un papel muy relevante en la educación de
los niños ya que les ayuda a desarrollar: su sistema cognitivo, su
creatividad, originalidad, sensibilidad, autoestima, imaginación,
motricidad, afectividad, empatía, curiosidad, autonomía, hábitos
sociales, ... Por eso, en el CEIP Julio Gurriarán hemos seguido
dándole mucha importancia también durante estos meses en los que
hemos estado “encerrados” en nuestras casas.
Artistas
de 2º de Primaria.
Conmemoramos:
“Easter, el “Día de la Madre”, el “Día del Medio Ambiente”…
Partiendo siempre de materiales que l@s niñ@s tuviesen en casa hemos
aprendido a hacer manualidades para tod@s los gustos: animales de
papel (para l@s zoólog@s), pintura de dedos comestible (para l@s
futur@s chefs), exfoliante corporal (para expert@s en belleza), tiza
con cáscaras de huevo (para dibujantes), prismáticos con rollos de
papel (para explorador@s), “spinners” (para las deportistas),
botellas de la calma (para l@s que necesitan relajarse)…
Artistas
de 4º de primaria.
En
4º, además de conmemorar“ Easter”,
“Mother’s Day”
o “Environment
Day”;
aprendimos a trabajar con imágenes y a Usar Tux
Paint
para crear nuestros dibujos usando el ratón. Con este programa
hicimos diseños emulando a Mondrian.
Además
trabajamos “light
and shade”,
dando forma y volumen a objetos mediante sombras. Y conocimos al
“pintor de la luz”, Sorolla al que nos acercamos reproduciendo
alguna obra suya sobre el papel y dando vida a alguno de sus
personajes.
Despedida.
En
los vídeos aparecen los trabajos enviados por l@s alumn@s de 2º y
4º, que nos demuestran que ninguna cuarentena puede encerrar la
imaginación. ¡Ánimo artistas, a seguir creando!
Todos los niños llevan un científico dentro: están llenos de curiosidad, buscan explicación a lo que no entienden, hacen montones de preguntas, …
La asignatura de Ciencias Naturais / Natural Science es una gran oportunidad para que ese potencial científico se desarrolle al tiempo que se desarrollan su creatividad y su razonamiento lógico, que aprenden a analizar lo que ven, a sacar sus propias conclusiones.
Es una materia que les ayuda a crecer como personas que tengan pensamiento crítico y que sean capaces de aceptar que la vida, como los experimentos además de observación y participación, a veces también es cuestión de ensayo y error.
Experimentamos con sabores.
Nuestros sentidos son la primera fuente de experimentación. Por eso empezamos experimentando con sabores. Algunos un tanto inesperados: galletas saladas o gominolas ácidas.
Investigamos la naturaleza.
Cada niño hizo su propio invernadero donde pudo observar cómo germina una semilla y comienza a crecer una planta.
Ciencia en cuarentena.
Durante la cuarentena los niños experimentaron con diferentes materias para comenzar a entender sus propiedades (agua: cambios de estado, tensión superficial, disoluciones) y su repercusión en el medio ambiente (productos biodegradables y plásticos).
El experimentar y aprender con vosotros fue una experiencia muy satisfactoria, enriquecedora e inolvidable. El futuro está lleno de “experimentos” por eso es importante que mantengáis siempre vuestro “espíritu científico”: las ganas de aprender, la capacidad de observación y el sentido crítico para sacar vuestras propias conclusiones.
Nesta entrada subimos os exercicios de flauta interpretados polos alumnos de 5ºde Primaria EXERCICIOS DE PERCUSIÓN 10 de xuño Exercicio de flauta de Lara 5ºA
O 5 de Xuño celebramos o Día do Medio Ambiente.Este día é un dos principais vehículos que as Nacións Unidas utilizan para fomentar a sensibilización mundial sobre o medio ambiente e promover a atención e acción política.
Fonte:Naciones Unidas
5 actividades para niños en el Día Mundial del Medio Ambiente
1. Plantad una flor ¿Qué mejor manera de apreciar la naturaleza que viéndola crecer en casa? Podéis ir a una tienda y comprar semillas y tierra, o simplemente plantar una lenteja en un vaso, regarla con cariño* ¡y disfrutar del milagro de ver crecer un ser vivo!
2. Excursión limpia al campo Como este año el Día del Medio Ambiente cae en viernes, podéis trasladar la "celebración" al fin de semana y hacer una excursión al campo cerca de casa
3. Mide tu huella Otra idea para transmitir a tus hijos la importancia de cuidar el medio ambiente es medir vuestra huella ecológica. Esta plataforma te permite calcular cuánto "daño" estás haciendo a nuestro mundo, y te ofrece ideas claras para mejorar.
4. Ve a un jardín botánico Disfrutar de la naturaleza y su belleza nos convence de que debemos cuidarla para que no desaparezca. Aprovechad este día en plena primavera para ir a un jardín botánico y descubrir plantas nuevas.
5. Conoce los animales en peligro de extinción Linces, tortugas, osos... por desgracia, hay muchísimos animales en peligro de extinción. La web de la WWF, por ejemplo, ofrece mucha información sobre las especies más amenazadas. Este día es también una buena excusa para concienciar a los pequeños sobre estos peligros al tiempo que aprenden más sobre el mundo que nos rodea.
Mirade que traballos de investigación fixeron os alumnos de 5º de Primaria sobres distintos estilos musicais!!!, utilizando distintas técnicas: padlet, glodster, pdf, word...
Álvaro Hermida Escuredo 5º B
Lara Pérez Rodríguez 5ºA
Diego Fernández Ortiz 5ºA
SOUL E POP de Diego Fernández Ortiz Preme aquí:
Lara Pérez Rodríguez 5ºA SOUL E POP Preme aquí de Diego Fernández Ortiz
Lara Pérez Rodríguez 5ºA
Lara Pérez Rodríguez 5ºA
Álvaro Hermida Escuredo 5º B
Lara Pérez Rodríguez 5ºA Country e rock Preme aquí de Diego Fernández Ortiz 5ºA